어떤 모임인가요?
알릴레오 책 방송에 영감을 얻어 모임을 만들었습니다.
책을 자신의 시선을 더 많이 담아 읽는 작업을 하고 싶었습니다.
이를 위해서는 책을 읽으면서 자신의 기록을 가능한 많이 쓰는 것이 중요하다고 생각했습니다.
이해와 해석을 동시에 하는 작업을 우리는 이 모임을 통해서 할 것 입니다.
읽는 것 자체만으로 사실 쉽지 않을 수도 있습니다.
하지만 다같이라면 가능합니다.
저도 그런 의미에서 신청했습니다.
책을 자신의 시선을 더 많이 담아 읽는 작업을 하고 싶었습니다.
이를 위해서는 책을 읽으면서 자신의 기록을 가능한 많이 쓰는 것이 중요하다고 생각했습니다.
이해와 해석을 동시에 하는 작업을 우리는 이 모임을 통해서 할 것 입니다.
읽는 것 자체만으로 사실 쉽지 않을 수도 있습니다.
하지만 다같이라면 가능합니다.
저도 그런 의미에서 신청했습니다.
모임이 더 궁금하다면 모두의연구소 커뮤니티(https://join.slack.com/t/modulabs/shared_invite/zt-24wqh8x3q-N4AzqCVF_qD1x4RQeqFzAQ) 채널 #04_풀잎스쿨 에서 퍼실이에게 직접 질문할 수 있어요!
무엇을 얻을 수 있나요?
2주 동안 한 책을 다루면서 책에 대한 이해와 자신의 견해를 형성하는 시간을 가질 것입니다.
가능하면 확실히 책을 알려고 하세요.
가능하면 적극적으로 재해석 하세요.
그 과정 후에 우리는 이 책을 인용해 말하는 자신을 만나게 될 것입니다.
가능하면 확실히 책을 알려고 하세요.
가능하면 적극적으로 재해석 하세요.
그 과정 후에 우리는 이 책을 인용해 말하는 자신을 만나게 될 것입니다.
무엇을 공부하나요?
제가 탐구하고 싶은 주제와 그와 관련된 책을 선정했습니다.
자유, 기후, 불평등, 성장, 경제 이렇게 총 5가지 분야입니다.
이 다양한 분야의 책을 읽으면서 저자의 의도를 이해하고 그 이해를 우리가 사용할 수 있도록 하는 공부를 할 것입니다.
자유, 기후, 불평등, 성장, 경제 이렇게 총 5가지 분야입니다.
이 다양한 분야의 책을 읽으면서 저자의 의도를 이해하고 그 이해를 우리가 사용할 수 있도록 하는 공부를 할 것입니다.
어떤 사전지식이 필요한가요?
꾸준히 책을 읽을 수 있으면 됩니다.
이런 분들이 들으면 좋아요!
-제가 선정한 주제에 관심이 있고
-그에 선정된 책이 적합하다고 느낀다면 좋을 것 같습니다.
-다르시다면 와서 다른 책을 권해주시는 것도 좋습니다.
-그에 선정된 책이 적합하다고 느낀다면 좋을 것 같습니다.
-다르시다면 와서 다른 책을 권해주시는 것도 좋습니다.
이런 분들은 신청하기 전 다시 한 번 고민해보세요!
애초에 주제에 관심이 없다거나 책을 꾸준히 읽을 수 있는 환경이 안된다면 재고해보시는 것이 좋을 것 같습니다.
학습유형
사전학습
모임 운영 방식
Ⅰ.모임 진행 방향
ⅰ.책은 2주에 걸쳐 읽습니다.
-1주차: 전반부, 2주차:후반부
ⅱ.모임은 다음과 같이 진행합니다.
■진행자 1명 + 게스트 4명
■진행자
1)매주 선정(퍼실이와 참여원 모두가 번갈아가며 진행자 역할 수행)
2)사전 학습: 정해진 분량을 읽고 '책 내용'을 정리
3)모임 당일: 정리해온 내용을 공유, 토론을 주도(모임 진행)
■게스트
1)사전 학습: 정해진 분량을 읽고 '인상 깊었던 내용'을 정리(500자 내외, 최소 3파트)
※인상 깊었던 내용을 적는다는 것은?
-자신의 삶과 우리의 사회에 관계된다고 생각한 부분이 자연히 발견되는 내용이라 생각합니다.
-이는 더 구체적으로 저자의 생각에 공감한다던가, 혹은 반대한다던가 혹은 그 부분에서 어떤 것이 연상됐다던가를 말합니다.
-이러한 연습을 통해 해당 책을 자신의 삶 속에 녹일 수 있으리라 생각합니다.
2)모임 당일: 정리해온 인상 깊었던 내용을 공유
ⅲ.이 방식을 채택한 이유?
-책의 내용을 숙지하는 것도 중요하고, 책의 내용을 소재로 내 삶에 녹이는 것도 중요하다고 생각합니다.
-책 내용을 이해하고 이를 우리의 삶에 적용할 수 있도록 '진행자' 와 '게스트'의 역할을 모두 경험할 수 있도록 설계하였습니다.
ⅰ.책은 2주에 걸쳐 읽습니다.
-1주차: 전반부, 2주차:후반부
ⅱ.모임은 다음과 같이 진행합니다.
■진행자 1명 + 게스트 4명
■진행자
1)매주 선정(퍼실이와 참여원 모두가 번갈아가며 진행자 역할 수행)
2)사전 학습: 정해진 분량을 읽고 '책 내용'을 정리
3)모임 당일: 정리해온 내용을 공유, 토론을 주도(모임 진행)
■게스트
1)사전 학습: 정해진 분량을 읽고 '인상 깊었던 내용'을 정리(500자 내외, 최소 3파트)
※인상 깊었던 내용을 적는다는 것은?
-자신의 삶과 우리의 사회에 관계된다고 생각한 부분이 자연히 발견되는 내용이라 생각합니다.
-이는 더 구체적으로 저자의 생각에 공감한다던가, 혹은 반대한다던가 혹은 그 부분에서 어떤 것이 연상됐다던가를 말합니다.
-이러한 연습을 통해 해당 책을 자신의 삶 속에 녹일 수 있으리라 생각합니다.
2)모임 당일: 정리해온 인상 깊었던 내용을 공유
ⅲ.이 방식을 채택한 이유?
-책의 내용을 숙지하는 것도 중요하고, 책의 내용을 소재로 내 삶에 녹이는 것도 중요하다고 생각합니다.
-책 내용을 이해하고 이를 우리의 삶에 적용할 수 있도록 '진행자' 와 '게스트'의 역할을 모두 경험할 수 있도록 설계하였습니다.
커리큘럼
OT
자유
기후
불평등
성장
경제
주제 별 책을 정한 이유 및 앞으로의 방향 및 개선점에 대해 이야기 나눕니다.
1. 주제 별 책 선정
1. 주제 별 책 선정
- 자유 → 존 스튜어트 밀, 자유론
- 기후 → 빌 게이츠, 기후재앙을 피하는 법
- 빈부, 불평등 → 헬렌 레이저, 밀레니얼을 왜 가난한가
- 성장 및 자기계발 → 앤절라 더크워크, 그릿
- 경제 → 이광수/최경영, 골든 크로스
- - 책은 2주에 걸쳐 읽습니다.
- -1주차: 전반부, 2주차:후반부
- - 모임은 다음과 같이 진행합니다.
- 진행자 1명 + 게스트 4명
- 진행자
- 매주 선정(퍼실이와 참여원 모두가 번갈아가며 진행자 역할 수행)
- 사전 학습: 정해진 분량을 읽고 '책 내용'을 정리
- 모임 당일: 정리해온 내용을 공유, 토론을 주도(모임 진행)
- 게스트
- 사전 학습: 정해진 분량을 읽고 '인상 깊었던 내용'을 정리(500자 내외, 최소 3파트)
- 인상 깊었던 내용을 적는다는 것은?
- 자신의 삶과 우리의 사회에 관계된다고 생각한 부분이 자연히 발견되는 내용이라 생각합니다. 이는 더 구체적으로 저자의 생각에 공감한다던가, 혹은 반대한다던가 혹은 그 부분에서 어떤 것이 연상됐다던가를 말합니다. 이러한 연습을 통해 해당 책을 자신의 삶 속에 녹일 수 있으리라 생각합니다.
- 인상 깊었던 내용을 적는다는 것은?
- 모임 당일: 정리해온 인상 깊었던 내용을 공유
- 사전 학습: 정해진 분량을 읽고 '인상 깊었던 내용'을 정리(500자 내외, 최소 3파트)
- 이 방식을 채택한 이유?
- 책의 내용을 숙지하는 것도 중요하고, 책의 내용을 소재로 내 삶에 녹이는 것도 중요하다고 생각합니다.
- 책 내용을 이해하고 이를 우리의 삶에 적용할 수 있도록 '진행자' 와 '게스트'의 역할을 모두 경험할 수 있도록 설계하였습니다.
자유
존스튜어트 밀의 자유론
제 4 장 사회가 개인에 대해 가지는 권한의 한계
제 5 장 적용
- 2주차
- 3주차
제 4 장 사회가 개인에 대해 가지는 권한의 한계
제 5 장 적용
기후
빌게이츠의 기후재앙을 피하는 법
- 4주차
- 5주차
불평등
헬렌 레이지의 밀레니얼은 왜 가난한가
- 6주차
- 7주차
성장
앤절라 더크워크의 그릿
- 8주차
- 9주차
경제
최경영/이광수의 골든 크로스
- 10주차
- 11주차
교재 / 학습자료 / 준비물
1.존 스튜어트 밀, 자유론
2.빌 게이츠, 기후재앙을 피하는 법
3.헬렌 레이저, 밀레니얼을 왜 가난한가
4.앤절라 더크워크, 그릿
5.이광수/최경영, 골든 크로스
2.빌 게이츠, 기후재앙을 피하는 법
3.헬렌 레이저, 밀레니얼을 왜 가난한가
4.앤절라 더크워크, 그릿
5.이광수/최경영, 골든 크로스
첫 시간 전 준비사항
알릴레오 '자유론'편을 시청하고 오시는 것을 권합니다.
이 모임 시작의 영감을 받은 채널일 뿐만 아니라
가능하면 이 방식을 지향하고 싶기 때문입니다.
진행자가 도서의 내용을 정리하고,
게스트들의 이야기를 들으면서
서로의 생각을 공유할 수 있는 시간이 됐으면 좋겠습니다.
이 모임 시작의 영감을 받은 채널일 뿐만 아니라
가능하면 이 방식을 지향하고 싶기 때문입니다.
진행자가 도서의 내용을 정리하고,
게스트들의 이야기를 들으면서
서로의 생각을 공유할 수 있는 시간이 됐으면 좋겠습니다.
퍼실이 소개
심준선
#달리기#생각#게으름
자기 소개 및 개설 동기
책을 흘려 읽고 싶지 않았습니다.
그래서 유의미하게 읽는 시간을 가지고 싶었습니다.
알릴레오를 보면서 저도 그렇게 해보고 싶다고 생각했습니다.
그런 형태의 토론이 우리를 성장시킬 수 있는 것이라 생각합니다.
소속
우리집
풀잎스쿨 / LAB 참여 이력
풀잎25기 이 위대한 수업을 보라 퍼실
풀잎18기 읽을 책은 정했으니 다같이 읽을 일만 남았다 퍼실
풀잎17기 같이 공부해보는 TESAT (11월 20일 시험을 목표로) 퍼실
풀잎21기 더 나은 세상으로 나아간다는 믿음 참여
풀잎스쿨 참여 주의사항
Q. 풀잎스쿨은 강의인가요?
풀잎스쿨은 학원식 강의가 아닌, 플립러닝(flipped learning) 방식으로 참여자들이 함께 만들어 나가는 스터디 모임이에요. 따라서 출석과 사전 학습을 성실히 수행하고, 공부한 것을 함께 나눌 의지가 있으시다면 그 어디보다 많은 것을 얻어가실 수 있답니다!
Q. '퍼실이'는 누구인가요?
퍼실이는 함께 공부하는 스터디 리더예요. 강사가 아니어서 강의를 하지는 않지만, 커리큘럼을 기획하고 모임을 진행한답니다. 선의와 공유의 마음으로 기꺼이 지원해 모임을 이끌어 주시는 만큼, 퍼실이와 함께 따뜻한 모임을 함께 만들어 주세요. :)
부득이하게 모임 참석이 어렵거나 모임에 늦는 경우처럼, 원활한 참여가 어려운 경우에는 퍼실이가 미리 인지하고 준비하실 수 있도록 반드시 알려주세요!
Q. 사회적 거리두기 단계에 따라 안전하게 진행되나요?
모두의연구소는 사회적 거리두기 단계별 방역 조치를 지켜, 모든 연구원들이 안전한 환경에서 편안히 활동하실 수 있도록 노력하고 있습니다.
오프라인 모임 또한 사회적 거리두기 단계별 방역 조치에 따라 온라인으로 진행될 수 있습니다. 다만, 방역 조치상 오프라인 모임이 가능한 경우 오프라인 진행을 원칙으로 합니다. 추가적으로, 모임의 질을 위해 온•오프라인 병행은 '지양'하고 있습니다.
풀잎스쿨에는 온라인으로 진행되는 다양한 과정이 있답니다. 시간적•거리적 제약으로 오프라인 참여가 어려우신 분들은 온라인 과정을 주목해 주세요! :)
Q. 온라인 모임에 참여할 때 캠과 마이크를 반드시 켜야 하나요?
네. 모두의연구소는 연구원 분들이 최적의 환경에서 학습과 연구에 몰입하실 수 있는 환경 조성을 최우선으로 하고 있습니다. 따라서, 온라인 모임 시에는 토론과 질문이 빈번한 학습 환경에서의 몰입과 매끄러운 진행을 위해, 반드시 캠과 마이크를 켜서 대화에 참여하도록 안내하고 있습니다.
캠과 마이크를 켤 수 없는 경우에는 아쉽지만 참여를 제한하고 있으니, 반드시 캠과 마이크 기능이 포함된 도구를 준비해 주세요. 원활한 의사소통을 위해 자택 등의 조용한 공간에서 참여해 주시면 감사드리겠습니다.
풀잎스쿨은 학원식 강의가 아닌, 플립러닝(flipped learning) 방식으로 참여자들이 함께 만들어 나가는 스터디 모임이에요. 따라서 출석과 사전 학습을 성실히 수행하고, 공부한 것을 함께 나눌 의지가 있으시다면 그 어디보다 많은 것을 얻어가실 수 있답니다!
Q. '퍼실이'는 누구인가요?
퍼실이는 함께 공부하는 스터디 리더예요. 강사가 아니어서 강의를 하지는 않지만, 커리큘럼을 기획하고 모임을 진행한답니다. 선의와 공유의 마음으로 기꺼이 지원해 모임을 이끌어 주시는 만큼, 퍼실이와 함께 따뜻한 모임을 함께 만들어 주세요. :)
부득이하게 모임 참석이 어렵거나 모임에 늦는 경우처럼, 원활한 참여가 어려운 경우에는 퍼실이가 미리 인지하고 준비하실 수 있도록 반드시 알려주세요!
Q. 사회적 거리두기 단계에 따라 안전하게 진행되나요?
모두의연구소는 사회적 거리두기 단계별 방역 조치를 지켜, 모든 연구원들이 안전한 환경에서 편안히 활동하실 수 있도록 노력하고 있습니다.
오프라인 모임 또한 사회적 거리두기 단계별 방역 조치에 따라 온라인으로 진행될 수 있습니다. 다만, 방역 조치상 오프라인 모임이 가능한 경우 오프라인 진행을 원칙으로 합니다. 추가적으로, 모임의 질을 위해 온•오프라인 병행은 '지양'하고 있습니다.
풀잎스쿨에는 온라인으로 진행되는 다양한 과정이 있답니다. 시간적•거리적 제약으로 오프라인 참여가 어려우신 분들은 온라인 과정을 주목해 주세요! :)
Q. 온라인 모임에 참여할 때 캠과 마이크를 반드시 켜야 하나요?
네. 모두의연구소는 연구원 분들이 최적의 환경에서 학습과 연구에 몰입하실 수 있는 환경 조성을 최우선으로 하고 있습니다. 따라서, 온라인 모임 시에는 토론과 질문이 빈번한 학습 환경에서의 몰입과 매끄러운 진행을 위해, 반드시 캠과 마이크를 켜서 대화에 참여하도록 안내하고 있습니다.
캠과 마이크를 켤 수 없는 경우에는 아쉽지만 참여를 제한하고 있으니, 반드시 캠과 마이크 기능이 포함된 도구를 준비해 주세요. 원활한 의사소통을 위해 자택 등의 조용한 공간에서 참여해 주시면 감사드리겠습니다.
환불정책
첫 모임 시작 전날까지 취소 및 전액 환불이 가능합니다.
환불 신청은 홈페이지 상단의 “문의글 작성” 에서 가능합니다.
환불 신청은 홈페이지 상단의 “문의글 작성” 에서 가능합니다.
읽을 책은 정했으니 다같이 읽을 일만 남았다
모임시작
2022년 01월 11일
모임일시
매주 화요일 19:30 ~ 21:30
모임장소
강남캠퍼스
모집기간
2021년 12월 12일 ~ 2022년 01월 09일
모집인원
05명
모집방법
신청 후 선발
165,000원
📢 브라우저 창이나 탭을 동시에 한 개 이상 열어서 모임을 신청하는 경우 결제 오류가 발생할 수 있으니 하나씩 신청 부탁드려요!
모집 마감된 모임의 경우 '공석 알림 신청'을 해주시면, 추후 취소하는 참여자가 있는 경우에 이메일로 알림을 보내드립니다.
"모임이 더 궁금하다면 모두의연구소 커뮤니티 채널 #04_풀잎스쿨 에서 퍼실이에게 직접 질문할 수 있어요!"
읽을 책은 정했으니 다같이 읽을 일만 남았다
모임시작
2022년 01월 11일
모임일시
매주 화요일 19:30 ~ 21:30
모임장소
강남캠퍼스
모집기간
2021년 12월 12일 ~ 2022년 01월 09일
모집인원
05명
모집방법
신청 후 선발
165,000원
📢 브라우저 창이나 탭을 동시에 한 개 이상 열어서 모임을 신청하는 경우 결제 오류가 발생할 수 있으니 하나씩 신청 부탁드려요!
모집 마감된 모임의 경우 '공석 알림 신청'을 해주시면, 추후 취소하는 참여자가 있는 경우에 이메일로 알림을 보내드립니다.
"모임이 더 궁금하다면 모두의연구소 커뮤니티 채널 #04_풀잎스쿨 에서 퍼실이에게 직접 질문할 수 있어요!"
어떤 모임인가요?
알릴레오 책 방송에 영감을 얻어 모임을 만들었습니다.
책을 자신의 시선을 더 많이 담아 읽는 작업을 하고 싶었습니다.
이를 위해서는 책을 읽으면서 자신의 기록을 가능한 많이 쓰는 것이 중요하다고 생각했습니다.
이해와 해석을 동시에 하는 작업을 우리는 이 모임을 통해서 할 것 입니다.
읽는 것 자체만으로 사실 쉽지 않을 수도 있습니다.
하지만 다같이라면 가능합니다.
저도 그런 의미에서 신청했습니다.
책을 자신의 시선을 더 많이 담아 읽는 작업을 하고 싶었습니다.
이를 위해서는 책을 읽으면서 자신의 기록을 가능한 많이 쓰는 것이 중요하다고 생각했습니다.
이해와 해석을 동시에 하는 작업을 우리는 이 모임을 통해서 할 것 입니다.
읽는 것 자체만으로 사실 쉽지 않을 수도 있습니다.
하지만 다같이라면 가능합니다.
저도 그런 의미에서 신청했습니다.
모임이 더 궁금하다면 모두의연구소 커뮤니티(https://join.slack.com/t/modulabs/shared_invite/zt-24wqh8x3q-N4AzqCVF_qD1x4RQeqFzAQ) 채널 #04_풀잎스쿨 에서 퍼실이에게 직접 질문할 수 있어요!
무엇을 얻을 수 있나요?
2주 동안 한 책을 다루면서 책에 대한 이해와 자신의 견해를 형성하는 시간을 가질 것입니다.
가능하면 확실히 책을 알려고 하세요.
가능하면 적극적으로 재해석 하세요.
그 과정 후에 우리는 이 책을 인용해 말하는 자신을 만나게 될 것입니다.
가능하면 확실히 책을 알려고 하세요.
가능하면 적극적으로 재해석 하세요.
그 과정 후에 우리는 이 책을 인용해 말하는 자신을 만나게 될 것입니다.
무엇을 공부하나요?
제가 탐구하고 싶은 주제와 그와 관련된 책을 선정했습니다.
자유, 기후, 불평등, 성장, 경제 이렇게 총 5가지 분야입니다.
이 다양한 분야의 책을 읽으면서 저자의 의도를 이해하고 그 이해를 우리가 사용할 수 있도록 하는 공부를 할 것입니다.
자유, 기후, 불평등, 성장, 경제 이렇게 총 5가지 분야입니다.
이 다양한 분야의 책을 읽으면서 저자의 의도를 이해하고 그 이해를 우리가 사용할 수 있도록 하는 공부를 할 것입니다.
어떤 사전지식이 필요한가요?
꾸준히 책을 읽을 수 있으면 됩니다.
이런 분들이 들으면 좋아요!
-제가 선정한 주제에 관심이 있고
-그에 선정된 책이 적합하다고 느낀다면 좋을 것 같습니다.
-다르시다면 와서 다른 책을 권해주시는 것도 좋습니다.
-그에 선정된 책이 적합하다고 느낀다면 좋을 것 같습니다.
-다르시다면 와서 다른 책을 권해주시는 것도 좋습니다.
이런 분들은 신청하기 전 다시 한 번 고민해보세요!
애초에 주제에 관심이 없다거나 책을 꾸준히 읽을 수 있는 환경이 안된다면 재고해보시는 것이 좋을 것 같습니다.
학습유형
사전학습
모임 운영 방식
Ⅰ.모임 진행 방향
ⅰ.책은 2주에 걸쳐 읽습니다.
-1주차: 전반부, 2주차:후반부
ⅱ.모임은 다음과 같이 진행합니다.
■진행자 1명 + 게스트 4명
■진행자
1)매주 선정(퍼실이와 참여원 모두가 번갈아가며 진행자 역할 수행)
2)사전 학습: 정해진 분량을 읽고 '책 내용'을 정리
3)모임 당일: 정리해온 내용을 공유, 토론을 주도(모임 진행)
■게스트
1)사전 학습: 정해진 분량을 읽고 '인상 깊었던 내용'을 정리(500자 내외, 최소 3파트)
※인상 깊었던 내용을 적는다는 것은?
-자신의 삶과 우리의 사회에 관계된다고 생각한 부분이 자연히 발견되는 내용이라 생각합니다.
-이는 더 구체적으로 저자의 생각에 공감한다던가, 혹은 반대한다던가 혹은 그 부분에서 어떤 것이 연상됐다던가를 말합니다.
-이러한 연습을 통해 해당 책을 자신의 삶 속에 녹일 수 있으리라 생각합니다.
2)모임 당일: 정리해온 인상 깊었던 내용을 공유
ⅲ.이 방식을 채택한 이유?
-책의 내용을 숙지하는 것도 중요하고, 책의 내용을 소재로 내 삶에 녹이는 것도 중요하다고 생각합니다.
-책 내용을 이해하고 이를 우리의 삶에 적용할 수 있도록 '진행자' 와 '게스트'의 역할을 모두 경험할 수 있도록 설계하였습니다.
ⅰ.책은 2주에 걸쳐 읽습니다.
-1주차: 전반부, 2주차:후반부
ⅱ.모임은 다음과 같이 진행합니다.
■진행자 1명 + 게스트 4명
■진행자
1)매주 선정(퍼실이와 참여원 모두가 번갈아가며 진행자 역할 수행)
2)사전 학습: 정해진 분량을 읽고 '책 내용'을 정리
3)모임 당일: 정리해온 내용을 공유, 토론을 주도(모임 진행)
■게스트
1)사전 학습: 정해진 분량을 읽고 '인상 깊었던 내용'을 정리(500자 내외, 최소 3파트)
※인상 깊었던 내용을 적는다는 것은?
-자신의 삶과 우리의 사회에 관계된다고 생각한 부분이 자연히 발견되는 내용이라 생각합니다.
-이는 더 구체적으로 저자의 생각에 공감한다던가, 혹은 반대한다던가 혹은 그 부분에서 어떤 것이 연상됐다던가를 말합니다.
-이러한 연습을 통해 해당 책을 자신의 삶 속에 녹일 수 있으리라 생각합니다.
2)모임 당일: 정리해온 인상 깊었던 내용을 공유
ⅲ.이 방식을 채택한 이유?
-책의 내용을 숙지하는 것도 중요하고, 책의 내용을 소재로 내 삶에 녹이는 것도 중요하다고 생각합니다.
-책 내용을 이해하고 이를 우리의 삶에 적용할 수 있도록 '진행자' 와 '게스트'의 역할을 모두 경험할 수 있도록 설계하였습니다.
커리큘럼
OT
자유
기후
불평등
성장
경제
주제 별 책을 정한 이유 및 앞으로의 방향 및 개선점에 대해 이야기 나눕니다.
1. 주제 별 책 선정
1. 주제 별 책 선정
- 자유 → 존 스튜어트 밀, 자유론
- 기후 → 빌 게이츠, 기후재앙을 피하는 법
- 빈부, 불평등 → 헬렌 레이저, 밀레니얼을 왜 가난한가
- 성장 및 자기계발 → 앤절라 더크워크, 그릿
- 경제 → 이광수/최경영, 골든 크로스
- - 책은 2주에 걸쳐 읽습니다.
- -1주차: 전반부, 2주차:후반부
- - 모임은 다음과 같이 진행합니다.
- 진행자 1명 + 게스트 4명
- 진행자
- 매주 선정(퍼실이와 참여원 모두가 번갈아가며 진행자 역할 수행)
- 사전 학습: 정해진 분량을 읽고 '책 내용'을 정리
- 모임 당일: 정리해온 내용을 공유, 토론을 주도(모임 진행)
- 게스트
- 사전 학습: 정해진 분량을 읽고 '인상 깊었던 내용'을 정리(500자 내외, 최소 3파트)
- 인상 깊었던 내용을 적는다는 것은?
- 자신의 삶과 우리의 사회에 관계된다고 생각한 부분이 자연히 발견되는 내용이라 생각합니다. 이는 더 구체적으로 저자의 생각에 공감한다던가, 혹은 반대한다던가 혹은 그 부분에서 어떤 것이 연상됐다던가를 말합니다. 이러한 연습을 통해 해당 책을 자신의 삶 속에 녹일 수 있으리라 생각합니다.
- 인상 깊었던 내용을 적는다는 것은?
- 모임 당일: 정리해온 인상 깊었던 내용을 공유
- 사전 학습: 정해진 분량을 읽고 '인상 깊었던 내용'을 정리(500자 내외, 최소 3파트)
- 이 방식을 채택한 이유?
- 책의 내용을 숙지하는 것도 중요하고, 책의 내용을 소재로 내 삶에 녹이는 것도 중요하다고 생각합니다.
- 책 내용을 이해하고 이를 우리의 삶에 적용할 수 있도록 '진행자' 와 '게스트'의 역할을 모두 경험할 수 있도록 설계하였습니다.
자유
존스튜어트 밀의 자유론
제 4 장 사회가 개인에 대해 가지는 권한의 한계
제 5 장 적용
- 2주차
- 3주차
제 4 장 사회가 개인에 대해 가지는 권한의 한계
제 5 장 적용
기후
빌게이츠의 기후재앙을 피하는 법
- 4주차
- 5주차
불평등
헬렌 레이지의 밀레니얼은 왜 가난한가
- 6주차
- 7주차
성장
앤절라 더크워크의 그릿
- 8주차
- 9주차
경제
최경영/이광수의 골든 크로스
- 10주차
- 11주차
교재 / 학습자료 / 준비물
1.존 스튜어트 밀, 자유론
2.빌 게이츠, 기후재앙을 피하는 법
3.헬렌 레이저, 밀레니얼을 왜 가난한가
4.앤절라 더크워크, 그릿
5.이광수/최경영, 골든 크로스
2.빌 게이츠, 기후재앙을 피하는 법
3.헬렌 레이저, 밀레니얼을 왜 가난한가
4.앤절라 더크워크, 그릿
5.이광수/최경영, 골든 크로스
첫 시간 전 준비사항
알릴레오 '자유론'편을 시청하고 오시는 것을 권합니다.
이 모임 시작의 영감을 받은 채널일 뿐만 아니라
가능하면 이 방식을 지향하고 싶기 때문입니다.
진행자가 도서의 내용을 정리하고,
게스트들의 이야기를 들으면서
서로의 생각을 공유할 수 있는 시간이 됐으면 좋겠습니다.
이 모임 시작의 영감을 받은 채널일 뿐만 아니라
가능하면 이 방식을 지향하고 싶기 때문입니다.
진행자가 도서의 내용을 정리하고,
게스트들의 이야기를 들으면서
서로의 생각을 공유할 수 있는 시간이 됐으면 좋겠습니다.
퍼실이 소개
심준선
#달리기#생각#게으름
자기소개 및 개설동기
책을 흘려 읽고 싶지 않았습니다.
그래서 유의미하게 읽는 시간을 가지고 싶었습니다.
알릴레오를 보면서 저도 그렇게 해보고 싶다고 생각했습니다.
그런 형태의 토론이 우리를 성장시킬 수 있는 것이라 생각합니다.
그래서 유의미하게 읽는 시간을 가지고 싶었습니다.
알릴레오를 보면서 저도 그렇게 해보고 싶다고 생각했습니다.
그런 형태의 토론이 우리를 성장시킬 수 있는 것이라 생각합니다.
소속
우리집
풀잎스쿨 / LAB 참여 이력
풀잎25기 이 위대한 수업을 보라 퍼실
풀잎18기 읽을 책은 정했으니 다같이 읽을 일만 남았다 퍼실
풀잎17기 같이 공부해보는 TESAT (11월 20일 시험을 목표로) 퍼실
풀잎21기 더 나은 세상으로 나아간다는 믿음 참여
풀잎스쿨 참여 주의사항
Q. 풀잎스쿨은 강의인가요?
풀잎스쿨은 학원식 강의가 아닌, 플립러닝(flipped learning) 방식으로 참여자들이 함께 만들어 나가는 스터디 모임이에요. 따라서 출석과 사전 학습을 성실히 수행하고, 공부한 것을 함께 나눌 의지가 있으시다면 그 어디보다 많은 것을 얻어가실 수 있답니다!
Q. '퍼실이'는 누구인가요?
퍼실이는 함께 공부하는 스터디 리더예요. 강사가 아니어서 강의를 하지는 않지만, 커리큘럼을 기획하고 모임을 진행한답니다. 선의와 공유의 마음으로 기꺼이 지원해 모임을 이끌어 주시는 만큼, 퍼실이와 함께 따뜻한 모임을 함께 만들어 주세요. :)
부득이하게 모임 참석이 어렵거나 모임에 늦는 경우처럼, 원활한 참여가 어려운 경우에는 퍼실이가 미리 인지하고 준비하실 수 있도록 반드시 알려주세요!
Q. 사회적 거리두기 단계에 따라 안전하게 진행되나요?
모두의연구소는 사회적 거리두기 단계별 방역 조치를 지켜, 모든 연구원들이 안전한 환경에서 편안히 활동하실 수 있도록 노력하고 있습니다.
오프라인 모임 또한 사회적 거리두기 단계별 방역 조치에 따라 온라인으로 진행될 수 있습니다. 다만, 방역 조치상 오프라인 모임이 가능한 경우 오프라인 진행을 원칙으로 합니다. 추가적으로, 모임의 질을 위해 온•오프라인 병행은 '지양'하고 있습니다.
풀잎스쿨에는 온라인으로 진행되는 다양한 과정이 있답니다. 시간적•거리적 제약으로 오프라인 참여가 어려우신 분들은 온라인 과정을 주목해 주세요! :)
Q. 온라인 모임에 참여할 때 캠과 마이크를 반드시 켜야 하나요?
네. 모두의연구소는 연구원 분들이 최적의 환경에서 학습과 연구에 몰입하실 수 있는 환경 조성을 최우선으로 하고 있습니다. 따라서, 온라인 모임 시에는 토론과 질문이 빈번한 학습 환경에서의 몰입과 매끄러운 진행을 위해, 반드시 캠과 마이크를 켜서 대화에 참여하도록 안내하고 있습니다.
캠과 마이크를 켤 수 없는 경우에는 아쉽지만 참여를 제한하고 있으니, 반드시 캠과 마이크 기능이 포함된 도구를 준비해 주세요. 원활한 의사소통을 위해 자택 등의 조용한 공간에서 참여해 주시면 감사드리겠습니다.
풀잎스쿨은 학원식 강의가 아닌, 플립러닝(flipped learning) 방식으로 참여자들이 함께 만들어 나가는 스터디 모임이에요. 따라서 출석과 사전 학습을 성실히 수행하고, 공부한 것을 함께 나눌 의지가 있으시다면 그 어디보다 많은 것을 얻어가실 수 있답니다!
Q. '퍼실이'는 누구인가요?
퍼실이는 함께 공부하는 스터디 리더예요. 강사가 아니어서 강의를 하지는 않지만, 커리큘럼을 기획하고 모임을 진행한답니다. 선의와 공유의 마음으로 기꺼이 지원해 모임을 이끌어 주시는 만큼, 퍼실이와 함께 따뜻한 모임을 함께 만들어 주세요. :)
부득이하게 모임 참석이 어렵거나 모임에 늦는 경우처럼, 원활한 참여가 어려운 경우에는 퍼실이가 미리 인지하고 준비하실 수 있도록 반드시 알려주세요!
Q. 사회적 거리두기 단계에 따라 안전하게 진행되나요?
모두의연구소는 사회적 거리두기 단계별 방역 조치를 지켜, 모든 연구원들이 안전한 환경에서 편안히 활동하실 수 있도록 노력하고 있습니다.
오프라인 모임 또한 사회적 거리두기 단계별 방역 조치에 따라 온라인으로 진행될 수 있습니다. 다만, 방역 조치상 오프라인 모임이 가능한 경우 오프라인 진행을 원칙으로 합니다. 추가적으로, 모임의 질을 위해 온•오프라인 병행은 '지양'하고 있습니다.
풀잎스쿨에는 온라인으로 진행되는 다양한 과정이 있답니다. 시간적•거리적 제약으로 오프라인 참여가 어려우신 분들은 온라인 과정을 주목해 주세요! :)
Q. 온라인 모임에 참여할 때 캠과 마이크를 반드시 켜야 하나요?
네. 모두의연구소는 연구원 분들이 최적의 환경에서 학습과 연구에 몰입하실 수 있는 환경 조성을 최우선으로 하고 있습니다. 따라서, 온라인 모임 시에는 토론과 질문이 빈번한 학습 환경에서의 몰입과 매끄러운 진행을 위해, 반드시 캠과 마이크를 켜서 대화에 참여하도록 안내하고 있습니다.
캠과 마이크를 켤 수 없는 경우에는 아쉽지만 참여를 제한하고 있으니, 반드시 캠과 마이크 기능이 포함된 도구를 준비해 주세요. 원활한 의사소통을 위해 자택 등의 조용한 공간에서 참여해 주시면 감사드리겠습니다.
환불정책
첫 모임 시작 전날까지 취소 및 전액 환불이 가능합니다.
환불 신청은 홈페이지 상단의 “문의글 작성” 에서 가능합니다.
환불 신청은 홈페이지 상단의 “문의글 작성” 에서 가능합니다.